Λάθος δρόμο διάλεξε ο υπουργός Παιδείας για να μειώσει τις ανισότητες που υπάρχουν στο χώρο της ευθύνης του, καταργώντας τις μαθητικές δραστηριότητες στο εξωτερικό. Θα μπορούσε κάλλιστα να σχεδιάσει και να πάρει μέτρα για την αναβάθμιση της ποιότητας των δημόσιων σχολείων της χώρας, ώστε να μην υπάρχουν ανισότητες ανάμεσα στα παιδιά που έχουν την οικονομική δυνατότητα να πηγαίνουν στα ιδιωτικά και αυτά που πηγαίνουν αναγκαστικά στα δημόσια.
Θα μπορούσε επίσης να πάρει μέτρα για την εύρυθμη λειτουργία των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, ώστε να πάψουν να είναι άσυλο της κάθε λογής ανομίας των διάφορων ομάδων κουκουλοφόρων που οδηγούν στο εξωτερικό τα παιδιά των οποίων οι γονείς έχουν την οικονομική ευχέρεια.
Η μόνη «ανισότητα» για την εξάλειψη της οποίας αγωνίζεται συστηματικά, με όλες της τις δυνάμεις η σημερινή συγκυβέρνηση, είναι η «ανισότητα» που δημιουργεί η αριστεία, εξασφαλίζοντας έτσι την προς τα κάτω εξίσωση των επιδόσεων των μαθητών.
Επιβεβαιώνεται καθημερινά ότι το πρόβλημα της χώρας είναι πρωτίστως πρόβλημα Παιδείας και σ’ αυτό οφείλεται κυρίως η βαθιά κι αδιέξοδη κρίση. Ένα κρίσιμο πρόβλημα που δεν μπορεί ν’ αντιμετωπιστεί ούτε από υπουργούς που κουβαλάνε πεισματικά τις αριστερές τους ιδεοληψίες ούτε από υπουργούς που κουβαλάνε τις εκδρομικές τους εμπειρίες από τα μπουρδέλα της επαρχίας.